| Názov žiadateľa | Vydavateľstvo TATRAN, spol. s r.o. |
|---|---|
| Právna forma žiadateľa | obchodná spoločnosť |
| Sídlo alebo miesto podnikania | Klariská 16, 81103 Bratislava |
| IČO | 31403328 |
| Štatutárny orgán (funkcia) | 1. Štatutárny orgán: PhDr. Eva Mládeková, , konateľ |
| Číslo žiadosti | 26-850-03685 |
| Forma podpory | dotácia |
| Žiadaná suma | 14 100,00 EUR |
| Pridelená suma | 0,00 EUR |
| Spolufinancovanie | 1 900,00 € / 10,326 % |
| Program | 8.5-10% / Podpora detí a mládeže - literatúra |
| Názov projektu | Detská literatúra v Tatrane v roku 2026 |
| Začiatok realizácie | 01.01.2026 |
| Koniec realizácie | 31.12.2026 |
| Miesto realizácie/lokalita | Bratislava |
| Zhrnutie projektu | V detskej literatúre sa usilujeme obsiahnuť viaceré dôležité oblasti – starostlivosť o zdravie, ochranu životného prostredia, schopnosť vysporiadať sa s negatívnymi emóciami a v neposlednom rade aj poukázať na význam vzdelania v ére umelej inteligencie. Kniha chorvátskeho lekára a spisovateľa Ivana Šeparovića Veľká záchrana zuba prináša pútavý príbeh o boľavom zube, ktorý prebudí Adriana zo spánku, pričom do deja vstupuje aj zúbková víla. Príbeh citlivým spôsobom približuje deťom dôležitosť starostlivosti o zuby a vlastné zdravie. V príbehu Hannah Goldovej Osamelý husky sa ocitáme uprostred napínavého arktického dobrodružstva. Hlavná hrdinka April sa v drsnej pustatine zúčastní Polárnych pretekov so svojím psím záprahom. Kniha poukazuje na silu priateľstva, odvahy a vzťahu človeka k prírode. Maja Lunde sa v rozprávaní Kráľovná hromu venuje detským pocitom, neistote a nespokojnosti so sebou samým. Príbeh sleduje dievča, ktoré sa s matkou sťahuje z miesta na miesto a napriek tomu, že jej život je plný vzrušenia, cíti, že hlboko v jej vnútri nie je niečo v poriadku. Autorka citlivo otvára tému hľadania vlastnej identity a vnútorného pokoja. Napokon Švédi Torkel Klingberg a Åsa Wikforss sú autormi podnetnej knihy Prečo sa učiť?. Poukazujú na význam ľudského poznania a vzdelávania najmä vo veku umelej inteligencie. Ich dielo ponúka presvedčivé argumenty, prečo by mladí ľudia mali pokračovať v učení a systematicky rozvíjať svoje logické myslenie aj v ére umelej inteligencie. |
| Rozpočtová položka | Rozpočet | Žiadané |
|---|---|---|
| Autorské honoráre | 2 000,00 EUR | 1 000,00 EUR |
| Práce a služby vykonané na faktúru | 5 000,00 EUR | 4 100,00 EUR |
| Služby priamo súvisiace s realizáciou projektu | 2 400,00 EUR | 2 000,00 EUR |
| Polygrafické náklady súvisiace s výrobou neperiodických publikácií | 9 000,00 EUR | 7 000,00 EUR |
| Spolu: | 18 400,00 EUR | 14 100,00 EUR |
| Kritérium | |
|---|---|
| Umelecký, spoločenský a vzdelávací prínos projektu – 0 až 40 bodov | 0 |
| Prínos projektu pre cieľovú skupinu – 0 až 20 bodov | 0 |
| Doterajšie umelecké aktivity žiadateľa vo vzťahu k projektu – 0 až 10 bodov | 0 |
| Rozpočet projektu – 0 až 20 bodov | 0 |
| Kvalita realizačného plánu – 0 až 10 bodov | 0 |
| Spolu | 0 |
| Zdôvodnenie komisie | Odborná komisia odporúča žiadosť nepodporiť vzhľadom k tomu, že podpora nie je určená na vydávanie a preklady zahraničnej literatúry. |
|
Pozn.:
Celkové bodové hodnotenie žiadosti je 0 bodov. V tabuľke je uvedený reálny súhrnný počet bodov od všetkých hodnotiteľov, ktorí hodnotili žiadosť, za jednotlivé kritériá spolu. Rozsah počtu bodov v popisoch kritérií je za jedného hodnotiteľa. Ak sa celkové bodové hodnotenie líši od bodového hodnotenia spolu v tabuľke, tento rozdiel je spôsobený neúčasťou člena odbornej komisie na zasadnutí odbornej komisie. V takom prípade odborná komisia počas svojho zasadnutia postupuje podľa článku 5, bod 5 vnútorného predpisu Zásady, spôsob a kritériá hodnotenia žiadostí o poskytnutie finančných prostriedkov z Fondu na podporu umenia: Ak sa niektorý člen odbornej komisie nemôže zúčastniť celého hodnotenia žiadostí, alebo jeho časti, namiesto jeho bodov je tejto žiadosti automaticky pridelený priemer bodov, ktoré tejto žiadosti pridelia ostatní členovia komisie. Priemer automaticky vypočíta a pridelí registračný systém s matematickým zaokrúhlením na celé číslo. V tabuľke vyššie nie je pripočítaný automaticky pridelený priemer bodov za člena odbornej komisie, ktorý sa nezúčastnil zasadnutia. |
|
Program 8; program 9 (spolu 0 až 100 bodov)1. Umelecký, spoločenský a vzdelávací prínos projektu – 0 až 40 bodov
2. Prínos projektu pre cieľovú skupinu – 0 až 20 bodov
3. Doterajšie umelecké aktivity žiadateľa vo vzťahu k projektu – 0 až 10 bodov
4. Rozpočet projektu – 0 až 20 bodov
5. Kvalita realizačného plánu – 0 až 10 bodov
|
|
| Späť |
Ak máte nejaké otázky súvisiace s konkrétnou žiadosťou, obráťte sa na referenta FPU, ktorý má na starosti podprogram, v ktorom sa uchádzate o podporu. Kontakty referentov sú dostupné na adrese http://fpu.sk/kontakt.
Ak chcete nahlásiť technickú chybu, adresujte svoj e-mail na adresu pomoc@fpu.sk
[Verzia pokynov: 2020-04-27 14:15:00]